• Inicio
  • Ofrecimientos Académicos
    • Programas Académicos RRP
    • Página cursos Oficina Registrador
    • Oferta académica subgraduada
    • Oferta académica graduada
    • Facultades y Escuelas
    • Educación a distancia
  • Personal Docente
    • Evaluación docente
    • Tareas Académicas y Prontuarios
    • Manual del Profesor
    • Reclutamiento
  • DIIA
  • Normativa Académica
    • Integridad Académica
    • Cursos
    • Cursos de Educación General
    • Evaluación de Programas
    • Guía para la planificación académica anual
  • Empleabilidad
    • U.S. Bureau of Labor Statistics
    • O*NET OnLine-U.S. Department of Labor
Decanato de Asuntos Académicos
(787) 764-0000 Ext. 85000
Decanato de Asuntos Académicos
  • Inicio
  • Ofrecimientos Académicos
    • Programas Académicos RRP
    • Página cursos Oficina Registrador
    • Oferta académica subgraduada
    • Oferta académica graduada
    • Facultades y Escuelas
    • Educación a distancia
  • Personal Docente
    • Evaluación docente
    • Tareas Académicas y Prontuarios
    • Manual del Profesor
    • Reclutamiento
  • DIIA
  • Normativa Académica
    • Integridad Académica
    • Cursos
    • Cursos de Educación General
    • Evaluación de Programas
    • Guía para la planificación académica anual
  • Empleabilidad
    • U.S. Bureau of Labor Statistics
    • O*NET OnLine-U.S. Department of Labor

circulares

  • Inicio
  • Blog
  • circulares
  • Circular 3 (2017-2018) Proceso educativo en situaciones de emergencia y cumplimiento de horas contacto

Circular 3 (2017-2018) Proceso educativo en situaciones de emergencia y cumplimiento de horas contacto

8 de noviembre de 2017

 

CIRCULAR 03 (2017-2018)

Decanos de Facultad, Directores de Escuela y Decanos Asociados

 

Leticia Fernández Morales
Decana Interina

PROCESO EDUCATIVO EN SITUACIONES DE EMERGENCIA Y CUMPLIMIENTO DE HORAS CONTACTO

A partir del 30 de octubre de 2017 el Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico (UPR) reinició sus clases con un calendario académico enmendado que estipula la culminación del primer semestre académico para el 20 de febrero de 2018.  Este calendario cumple con los requerimientos de semanas y horas contacto establecidos por el Departamento de Educación Federal y las agencias de acreditación y licenciamiento institucional, entiéndase, la Middle States Commission on Higher Education y el Consejo de Educación de Puerto Rico.

Es necesario reconocer que la reanudación de las labores académicas ocurre cuando aún la población en general se encuentra en diferentes etapas de mitigación y recuperación de diferentes grados de emergencia, desde la pérdida de hogares y la carencia de suministros básicos. De igual forma, nuestro Recinto, con el apoyo de docentes, no docentes y estudiantes, aúna esfuerzos colaborativos para la relocalización de salones y servicios, además de verse en la necesidad de operar muchas de las instalaciones sin energía eléctrica.  Es en este contexto que el proceso educativo se enmarca, por lo que cada profesor en conjunto con sus estudiantes propicia establecer sus vínculos, diseñan el plan de estudios flexible y hacen uso de las diferentes estrategias y técnicas de enseñanza-aprendizaje para asegurar el cumplimiento de los objetivos y las horas contacto estipuladas para el curso.  Teniendo en consideración la limitación de que muchos estudiantes no tienen acceso a Internet, ni los recursos para adquirir material académico costoso.

La INEE[1], por sus siglas en inglés, incluye la enseñanza-aprendizaje entre las normas y elementos mínimos comunes a considerar en la educación en situaciones de emergencia o en etapas de reconstrucción temprana.  Se destaca que los educadores y sus estudiantes deben facilitar una transición para la integración de técnicas de enseñanza más participativas y sensibles.  Además, enfatiza en la capacitación a docentes para afrontar las necesidades psicosociales de los estudiantes al promover su aprendizaje efectivo.

La Certificación 112 de la Junta de Gobierno (2014-2015) Guía Para la Creación, Codificación Uniforme y el Registro de Cursos en la Universidad de Puerto Rico, dispone la definición de Curso Presencial como “curso en el cual 75% o más de las horas de instrucción requieren la presencia física del estudiante y el profesor en el salón de clases”.  De igual forma, hace referencia a las Técnicas Instruccionales e identifica otras actividades, más allá de la discusión y la conferencia, tales como estudios de casos, aprendizaje cooperativo y aprendizaje basado en problemas, entre otras, que apoyan al profesor para facilitar el aprendizaje activo y así los objetivos del curso.  Existe una amplia gama de alternativas que el profesor puede adoptar y adaptar de acuerdo a las limitaciones del ambiente y espacio de enseñanza en su facultad y sensibles a las necesidades particulares de sus estudiantes.

A los fines antes descritos, en colaboración con la Facultad de Educación y el Departamento de Consejería para el Desarrollo Estudiantil del Recinto de Río Piedras, el Centro de Excelencia Académica -adscrito al Decanato de Asuntos Académicos- ha coordinado tres talleres para los profesores.  Estos son:

Métodos de enseñanza: repensando el proceso de enseñanza-aprendizaje

Conversatorio en el que se discuten diversos métodos de enseñanza dirigidos a repensar formas que tiene el docente para proceder y desarrollar su actividad académica en este momento histórico.

Viernes, 17 de noviembre, 10:00 a.m. a 12:00 m

Enseñando en un ambiente diferente: Estrategias de enseñanza-aprendizaje no tradicionales

Conversatorio en el que se discuten diversas estrategias de enseñanza-aprendizaje no tradicionales que podría utilizar el docente en un escenario diferente y que permiten cumplir con la labor docente.

Martes, 28 de noviembre, 2:00 a 4:00 p.m.

Enseñando luego del Huracán María: estrategias para canalizar las dificultades

Conversatorio que tiene como propósito discutir estrategias que permitan manejar la ansiedad, el cambio y el estrés en los ambientes académicos.

Viernes, 1 de diciembre, 9:30 a 11:30 a.m.

Para registrarse acceda a cea.uprrp.edu en la sección actividades/registro.  De no tener acceso a Internet, favor visitar el Centro para la Excelencia Académica ubicado en el Tercer Piso de Torre Norte, Plaza Universitaria o comunicarse a las extensiones 85224 ó 85242.  Les exhorto a aunar esfuerzos colaborativos para continuar cumpliendo con la misión de nuestro Recinto.

[1] La Red Interinstitucional para la Educación en Situaciones de Emergencia (INEE por sus siglas en inglés) es una red global de más de 100 organizaciones y 800 miembros individuales que trabajan conjuntamente para velar por el derecho a la educación en situaciones de emergencia y reconstrucción después de una crisis.

Decanato de Asuntos Académicos

Previous post

Memo 5 (2017-2018) Ofrecimiento cursos nocturnos a partir lunes, 20 de noviembre de 2017
noviembre 9, 2017

Next post

Circular 3 (2017-2018) Enmendada - Proceso educativo en situaciones emergencia y cumplimiento de horas contactos
noviembre 9, 2017

Búsqueda

Categorías

  • avisos
  • circulares
  • Memos
  • Progamas académicos aprobados por la JIP
  • Uncategorized

Comunicaciones recientes

  • Circular 16 (2024-2025) Convocatoria Académicos Residentes IEC
  • Memo 6 (2024-2025) Fe de Errata Enmienda al calendario académico Segundo Semestre 2024-2025 por posposición de reunión claustro
  • Circular 15 (2024-2025) Instrumento de percepción estudiantil del desempeño del profesor o la profesora en la enseñanza de un curso en el Recinto de Río Piedras Segundo Semestre 2024-2025
  • Circular 14 (2024-2025) Conferencia sobre la integridad académica y las responsabilidades de la comunidad universitaria
  • Memo 5 (2024-2025) Implementación de planes docentes a través del módulo Next Faculty Workload Planning (Ciencias Naturales y Arquitectura)

Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras

logo uprrp

Aprobado por la Comisión Estatal de Elecciones CEE-SA-2020-3835