Efectividad institucional

El avalúo de la Efectividad Institucional se define en Assessing Student Learning and Institutional Effectiveness, Middle States Commission on Higher Education, 2005 como [traducción nuestra]:

"El avalúo [de efectividad institucional] puede caracterizarse como el tercer elemento de un ciclo de planificación-avalúo de cuatro pasos:

1. Definición de objetivos institucionales y unitarios claramente articulados;
2. Implementar estrategias para alcanzar esos objetivos;
3. Avaluar el logro de esos objetivos;
4. Utilizar los resultados de esas evaluaciones para mejorar los programas y servicios e informar las decisiones de planificación y asignación de recursos.

La eficacia de una institución se basa en la contribución que cada uno de los programas y servicios de la institución hace para alcanzar los objetivos de la institución en su conjunto."

El Recinto de Río Piedras tiene una misión y periódicamente define un plan estratégico que establece las prioridades para los próximos años hacia el logro de su misión. El plan estratégico vigente fue aprobado por el Senado Académico en mayo de 2018.

El proceso para avaluar el logro de las metas y objetivos establecidos en la misión y el plan estratégico consiste de los siguientes pasos:

1. Identificar indicadores o métricas apropiados para medir los logros.
   • Datos operacionales: El Recinto en su unidad de avalúo DiiA produce y publica continuamente indicadores usados comúnmente en educación superior y que se envían a entidades tanto internas como externas como los IPEDS.
   • Plan estratégico: El Senado Académico aprobó en mayo 2018 los indicadores para el plan estratégico.
2. Recopilar datos para los indicadores.
   • Datos operacionales: DiiA tiene un almacén de datos y produce estadísticos principales.
   • Plan estratégico: En enero de 2019 se creó un formulario titulado Informe de logros. Cada semestre las facultades y escuelas utilizan este documento para recopilar datos de los indicadores definidos por el Senado Académico. El formulario se envió por primera vez a las facultades para que informaran sobre sus logros del primer semestre del 2019-2020. El formulario está disponible en la página de formularios que se encuentra en el menú de la derecha.
3. Publicar y analizar los datos.
   • Los datos y estadísticas operacionales se publican en la página de DiiA.
   • Plan estratégico: En el segundo semestre 2019-2020 el Recinto inició un proyecto para producir un informe de avalúo de efectividad institucional. Esta página, en construcción, contiene el producto de las etapas que ya se han concluido. Este proyecto está en proceso. El objetivo final es que cada semestre se publique un informe de la efectividad institucional de las Facultades, escuelas y el Recinto.

A la derecha de esta página se encuentran enlaces a los datos provistos por las unidades, así como los informes sometidos por cada facultad y escuela.

Institutional Effectiveness (IE) is a process whereby institutions engage in ongoing self-evaluation in order to measure achievements and outcomes as they relate to the institution's mission and its strategic plan.

Institutional Effectiveness Assessment is defined at Assessing Student Learning and Institutional Effectiveness, Middle States Commission on Higher Education, 2005 as:

“[Institutional Effectiveness] Assessment may be characterized as the third element of a four-step planning-assessment cycle:

1. Defining clearly articulated institutional and unit-level goals;
2. Implementing strategies to achieve those goals;
3. Assessing achievement of those goals;
4. Using the results of those assessments to improve programs and services and inform planning and resource allocation decisions.

The effectiveness of an institution rests upon the contribution that each of the institution’s programs and services makes toward achieving the goals of the institution as a whole.”