{"id":305,"date":"2020-07-05T09:29:21","date_gmt":"2020-07-05T13:29:21","guid":{"rendered":"http:\/\/preh.uprrp.edu\/?page_id=305"},"modified":"2026-02-10T14:23:03","modified_gmt":"2026-02-10T18:23:03","slug":"academicos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/academicos.uprrp.edu\/preh\/academicos\/","title":{"rendered":"Curr\u00edculo"},"content":{"rendered":"\t\t
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La secuencia curricular del Programa de Estudios de Honor tiene un total de 17 cr\u00e9ditos y consta de los siguientes cursos:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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El curso PREH 4005 constituye una introducci\u00f3n a los fundamentos primarios de la investigaci\u00f3n y orientado espec\u00edficamente a los estudiantes del Programa. El curso discute los principios b\u00e1sicos para iniciar una investigaci\u00f3n bibliogr\u00e1fica, acercarse a la definici\u00f3n de un problema de investigaci\u00f3n, estudiar una variedad de acercamientos metodol\u00f3gicos y sus marcos te\u00f3ricos, familiarizarse con la selecci\u00f3n de t\u00e9cnicas para la recopilaci\u00f3n de los datos y el dise\u00f1o y redacci\u00f3n de propuestas de investigaci\u00f3n.\u00a0Este curso puede convalidarse por otros cursos que se ofrecen fuera del Programa (Listado de cursos que se pueden convalidar)<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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El estudio individualizado es una oportunidad \u00fanica en la oferta curricular de la Universidad de Puerto Rico ya que surge de la iniciativa del estudiante, el cual participa activamente en su dise\u00f1o.\u00a0Provee una experiencia intelectual retadora en la cual el estudiante y el tutor trabajan juntos en la dilucidaci\u00f3n de un problema, la revisi\u00f3n de la bibliograf\u00eda pertinente, el an\u00e1lisis de textos y\/o el dise\u00f1o de una investigaci\u00f3n\/proyecto de creaci\u00f3n<\/strong>. Provee la oportunidad para que el estudiante se relacione con el campo de especializaci\u00f3n del profesor (mentor) y su m\u00e9todo de trabajo. De este modo, el profesor comparte con el estudiante actitudes tales como: la dedicaci\u00f3n al estudio, la curiosidad intelectual y la habilidad cr\u00edtica, h\u00e1bitos esenciales para el estudio individualizado y la investigaci\u00f3n. El estudiante escoge un tema de su inter\u00e9s que no es tratado a fondo en ninguno de los cursos de la instituci\u00f3n. El\u00a0tema debe ser en un \u00e1rea de estudios que el estudiante domine en consulta con su director de estudios. El profesor (mentor) del curso ayuda a definir m\u00e1s claramente el problema. Adem\u00e1s, el profesor le sugiere al estudiante los docentes expertos en el tema que podr\u00edan servir de lectores para conformar el Comit\u00e9 de Tesina o Proyecto de Creaci\u00f3n como lectores (2). La recomendaci\u00f3n final se har\u00e1 por mutuo acuerdo, una vez ponderadas las diversas opciones. Los miembros del Comit\u00e9 de Tesina o Proyecto de Creaci\u00f3n del estudiante son: el profesor (mentor)–quien ser\u00e1 el director del Comit\u00e9–y dos lectores; y como miembros ex officio, el director y\/o director asociado del Programa. Cuando el profesor manifiesta su disposici\u00f3n de dirigir un estudio individualizado, se re\u00fane con el estudiante para dise\u00f1ar el curso y preparar la propuesta de s\u00edlabo para crear el curso. La propuesta se somete ante la consideraci\u00f3n del Consejo Directivo del Programa, previa consulta con el director de estudios del estudiante. Despu\u00e9s de que se aprueba el estudio individualizado, otros estudiantes pueden matricularse (hasta un m\u00e1ximo de cinco), siempre y cuando cuenten con la autorizaci\u00f3n del profesor en consulta con el\u00a0 estudiante que dise\u00f1\u00f3 el curso. Las reuniones\u00a0 del curso ser\u00e1n por acuerdo. La iniciativa de creaci\u00f3n de un estudio individualizado puede partir, tambi\u00e9n, de un profesor o de un miembro del Consejo Directivo, pero es necesario que alg\u00fan estudiante participe su dise\u00f1o, previo a la consideraci\u00f3n de la propuesta de s\u00edlabo por el Consejo Directivo. El Programa recomienda enf\u00e1ticamente que cada estudiante participe en el dise\u00f1o de su estudio individualizado.\u00a0Al finalizar el curso, como parte de los criterios de evaluaci\u00f3n, el estudiante defender\u00e1 oralmente su propuesta de tesina o proyecto de creaci\u00f3n ante su Comit\u00e9<\/strong>\u00a0de Tesina o Proyecto de Creaci\u00f3n.<\/strong>\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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La tesina o proyecto de creaci\u00f3n constituye la culminaci\u00f3n de los requisitos acad\u00e9micos del Programa. Ambos, la tesina y el proyecto de creaci\u00f3n, son trabajos acad\u00e9micos rigurosos. En el caso de la tesina, el\/la estudiante investiga un tema a profundidad. Los proyectos de creaci\u00f3n incluyen un componente de investigaci\u00f3n; no obstante, se centran en la elaboraci\u00f3n de una obra original en su campo de estudio (por ejemplo, obra literaria, de artes visuales, teatral, o musical; una serie de unidades curriculares; una traducci\u00f3n; plan de negocios; maqueta de proyecto arquitect\u00f3nico, entre otros). En ambos casos, el trabajo se lleva a cabo con el apoyo de un(a) profesor(a), que le sirve al\/a la estudiante como mentor(a).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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El seminario es un curso de investigaci\u00f3n con un enfoque interdisciplinario en el cual se abordan uno o m\u00e1s temas desde distintas perspectivas. Uno o varios profesores se encargan de dirigir el seminario, guiar al estudiante en la investigaci\u00f3n y supervisar la redacci\u00f3n de una monograf\u00eda u otro tipo de trabajo de investigaci\u00f3n. El seminario tiene una matr\u00edcula m\u00e1xima de 15 estudiantes. El Consejo Directivo aprueba los seminarios a ofrecerse.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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  1. Cursar 6 crs. de un tercer idioma (lenguas extranjeras) adicional al ingl\u00e9s y espa\u00f1ol<\/li>\n
  2. Cursar 6 crs. un lenguaje artificial (i.e. lenguaje de computaci\u00f3n)<\/li>\n
  3. Tomar los cursos de redacci\u00f3n avanzada en ingl\u00e9s y espa\u00f1ol que ofrece el Programa:\n